近年教科書の内容が本当に難しくなっています。
以前であれば、小学生４年生で行う授業が
小学生３年生で行われています。
まず、一学期の初めは掛け算なので、
特に問題はないでしょう。
しかし、その次には時計（単位）の問題がでてきます。
半数の生徒さんはここでつまずきます。
そして後に、
小数・分数・三桁の掛け算がでてきますので、
３年生が重要な学年なのがわかります。
当校では、あらかじめ苦手な場所を把握していますので、
その部分を何度も何度も復讐を行います。
３年生同様に、教科書の内容が本当に難しくなっています。
もちろん小学生５年生で行う授業が
小学生４年生で行われています。
まず、角度の大きさ
これは決して分度器で測るのではなく
直角三角形と直角二等辺三角形の角度を
覚えていなければなりません。
しかし、分度器を使ったばかりの子供たちには
角度は測るイメージがついています。
まずは、それを理解してもらい問題を解き、
慣れてもらいます。 そしてここで、
子供たちの頭を狂わす（単位） ｃｍセンチメートルをｍメートルに
ｋｇキログラムをｇグラムに Ｌリットルを ｍＬミリリットル
さらにｄＬデシリットルに
そして、これに小数も混じってきます。
算数を好きになるか、嫌いになるかは
ここで勝負がつきます。
単位に関しては同じような問題の反復学習が本当に大切です。
当校はその反復学習をたくさん行ってもらいますので、
単位の問題も簡単に解くことができます。
いよいよ、５年生です。
３、４年生同様に、教科書の内容が本当に
難しくなっています。
もちろん小学生６年生で行う授業が小学生５年生で行われています。
５年生は体積を学びます。
ここでは、子供たちの苦手な単位が入ってきます。
３年生・４年生で単位の学習をとりこぼして いた場合
ここで全く歯が立たないようになるでしょう。
そのうえ、小数の割り算・文章題・公約数・公倍数・単位量、
これは中学数学の第一歩ともいえるでしょう。
ゆとり教育の算数とはわけが違いますよね。
このようにとりこぼした算数を取り戻しおかなければ
中学数学は解くことができないでしょう。
当校の反復学習はそのようなとりこぼした勉強をしっかりと補うことができます。
そして中学に進学する一歩前の６年生です。
３、４、５年生同様に、教科書の内容が本当に難しくなっています。
この６年生では、
中学１年生で行う授業が、徐々に行われています。
まずは、線対称・点対称から学びます。
図解が苦手な生徒には、最悪ですよね。
３年生・４年生・５年生で、学んだ勉強が当たり前のように
出題されます。
学習をとりこぼしていた場合、
もう嫌になるでしょう。やる気さえも失われます。
６年生は難題の連続です。
図形が終われば、文字の計算、
そして、分数の掛け算・割り算
さらにまた図形の問題、
拡大図・そして縮図
この縮図は、ほとんどの生徒さんが苦手でしょう。
その次は角柱これには、苦手な単位の計算を使います。
極めつけは、メートル法
今まで算数の点数が80点以上しか取っていない生徒でも
５０点くらいまで落ち込んでしまいます。
普段使わない単位に関しては、
本当に反復学習が必要になります。
何問も何問も同じような問題を解きましょう。
反復学習をしていた学生だけが
中学生になったとき、数学が得意科目になります。
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